POUPANÇA ENERGETICA E ENERGIAS RENOVAVEIS

O meio ambiente está a ser cada vez mais explorado devido ás nossas grandes necessidades energéticas. Os recursos fosseis vão-se tornando cada vez mais escassos e chegou agora a nossa vez de invertermos o sentido desta tendência e darmos as gerações futuras a oportunidade de desfrutarem do nosso planeta azul tal como nos o fazemos. Uma das maneiras de ajudarmos o nosso planeta é utilizarmos os recursos renováveis que dela nos provem. Como pessoas conscientes e preocupadas com o nosso futuro e o das próximas gerações nós propomo-nos a ajudar para esta mudança. Pensámos globalmente e vamos agir localmente, na nossa escola.
O nosso trabalho consiste em ajudar a escola a reduzir a factura da electricidade, da água e do gás, tanto com medidas imediatas e simples, tanto com um projecto a longo prazo de instalação de painéis fotovoltáicos como também de painéis solares. De maneira a complementar o trabalho vamos também construir uma maqueta da escola com a localização provável dos painéis para mais facilmente dar a conhecer a dimensão do nosso projecto.

Aptidão Física nos Jovens

O nosso grupo é constituído pelos seguintes elementos: Carlota Mendes; Fábio Bento; João Luís; Ricardo Soares.

No fim de muita reflexão concluímos que o trabalho que gostaríamos de fazer era sobre a Aptidão Física. Temos a ideia de que se tem vindo a verificar um decréscimo progressivo na prática de actividade física, nomeadamente nos jovens em idade escolar.

O nosso objectivo é tentar compreender as razões desta progressiva diminuição a fim de encontrar soluções para uma maior promoção das diferentes actividades físicas. È através da aplicação dos dados do Fitnessgram, da elaboração de gráficos a partir destes, de inquéritos e de palestras que vamos tentar consciencializar e alertar os jovens, nomeadamente os do 12º ano, para uma maior prática regular de actividade física.

Os alunos do 12º ano, no final do ano lectivo escolar, vão ingressar na vida universitária e muitos deles vão deixar de praticar regularmente actividade física, quer individual, quer colectiva, atingindo-se níveis de sedentarismo muito elevados que serão prejudiciais a eles mesmos.

Obviamente, não vamos baixar drasticamente estes níveis de sedentarismo, mas vamos sobretudo, através dos inquéritos e palestras (com a exposição dos dados do Fitnessgram), alertar os alunos sobre os riscos de uma prática não regular de actividade física e mentalizá-los que a vida sem desporto não é saudável.

Relativamente ao nosso trabalho já desenvolvido, começámos por promover a actividade “Escola em Movimento” só para alunos da ESML, tendo esta uma boa adesão mas não conseguimos atingir o nosso objectivo, isto é, não participaram o número de alunos do 12ºano que estabelecemos como limite (30 alunos).

O nosso próximo objectivo é ajudar a CMTN a promover um percurso pedestre ou um passeio de BTT, levando mais jovens que o habitual.

 

Participação Cívica dos Jovens

Todos os membros do nosso grupo têm uma visão social segundo a qual sentimos a obrigação moral de fazer algo pelos outros. Decidimos então abordar em área projecto o tema “O Voluntariado” e focarmo-nos principalmente em instituições da nossa área de residência. Decidimos então dar o exemplo e começarmos nós mesmas a fazer voluntariado na extensão da instituição CRIT. Aqui ajudamos as crianças mais carenciadas a fazerem os seus deveres escolares. É um trabalho bastante enriquecedor, pois sentimo-nos úteis e saímos de lá com a sensação que durante o tempo que lá estivemos serviu para fazer alguém um pouco mais feliz.  Com este trabalho pretendemos também levar mais pessoas a realizar voluntariado. Tomámos conhecimento que o tema para este ano do parlamento de jovens fixa-se na participação cívica dos jovens e, ao sermos solicitados para tal, decidimos participar nesta actividade, fazendo assim a ponte com o nosso trabalho.

ECO-ESCOLA

Actualmente verifica-se que com o desenvolvimento da sociedade muitas questões se colocam, nomeadamente a crescente produção de resíduos.
Sendo algo difícil de evitar, é necessário apostar na valorização desses resíduos, principalmente através da reciclagem, que passa muito pela adesão de todos nós enquanto cidadãos.
A escola é uma importante formadora dos cidadãos, daí que deva ser a primeira a dar o exemplo também em questões ecológicas.
É seguindo esta linha de pensamento que queremos elaborar este trabalho, tendo sempre em conta o tema global: “Pensar globalmente, agir localmente.”.
Tornar a nossa escola numa “Eco-Escola” é o nosso principal objectivo, que se insere num outro mais ambicioso que é o de conseguir que a nossa escola seja galardoada com a “Bandeira Verde”.
Para atingir este fim, pretendemos realizar as seguintes actividades:
· Fazer um reciclómetro no qual constarão as quantidades dos diversos tipos de resíduos produzidos a nível do distrito, bem como um balanço da quantidade produzida na escola.
· Fazer um desfile com materiais reciclados no final do projecto, aberto a todos os alunos para visa incentivá-los não só a reciclar;
· Arranjar mais ecopontos para colocar na escola, para incentivar a reciclagem e assegurar a sua continuidade nos próximos anos;
· Proceder à recolha de todo o tipo de resíduos recicláveis;
· Dinamizar o projecto “Electrão”.
Estas serão apenas algumas das actividades que iremos realizar e para as quais contamos com o apoio de toda a comunidade escolar, pois este não é um projecto que se limita apenas ao grupo, é um projecto de todos e para todos.

Recolha de Resíduos Sólidos - Caracterização de Lixeiras e Localização de Ecopontos

Na situação actual que vivemos, a Natureza e os ecossistemas estão cada vez mais em risco devido à actuação do Homem. Estão milhares de ecossistemas a desaparecer por todo o mundo, o que leva obrigatoriamente à extinção de espécies tanto da fauna como da flora, conduzindo à perda de biodiversidade por todo o planeta. Esta perda de ecossistemas pode também trazer consequências para a espécie Humana, pois no planeta Terra tudo é interdependente. Por isto mesmo, é cada vez mais importante intervir nesta área, com a finalidade de garantir um planeta mais saudável, com uma grande biodiversidade. Para haver uma intervenção eficaz, é necessário cada pessoa agir a este nível.
É neste contexto que o nosso tema se insere, nós iremos procurar melhorar a qualidade do ambiente no nosso concelho a médio prazo, para que assim se obtenha uma maior qualidade de vida onde vivemos, sendo que estamos baseados na ideia/desafio que o professor Paulo Mourão propôs: “pensar globalmente, agir localmente”. Assim, achamos que devíamos actuar em dois planos fundamentais: a reciclagem no concelho, e a análise e extermínio das lixeiras clandestinas a céu aberto, pois é de verificar a falta de distribuição, bem como de qualidade de ecopontos por todo o concelho, e a o desprezo de algumas zonas rurais que constituem habitats naturais, deixando todo o tipo de resíduos nesses locais.
Os nossos principais objectivos passam assim por uma tentativa de incentivo à reciclagem e ao não-abandono de resíduos sólidos em ambientes rurais, visto que constituem uma ameaça à Natureza.

Descrição do Projecto Global

A área de projecto da turma concretiza-se através de um conjunto de intervenções / subprojectos associados a uma ideia comum. "Intervir localmente no sentido de minimizar ou contribuir para ultrapassar alguns dos problemas de maior impacto negativo na sociedade actual". Sendo que este grupo de alunos do 12º ano se enquadra na área das Ciências e Tecnologias, fazia todo o sentido que o seu âmbito de actuação se enquadrasse nesta temática específica. Energias, Reciclagem, Ecologia, Saúde seriam áreas naturais a contemplar nos seus projectos tal como veio a acontecer. Felizmente que esta dimensão tecnológica não esgotou as preocupações e interesses dos alunos no âmbito das suas intenções em intervir socialmente. Foi assim com alguma naturalidade que a área social de que o voluntariado é um exemplo de excelência, foi igualmente contemplada como objecto de estudo e intervenção.

Após um amplo debate de ideias e discussão destas e outras temáticas, chegámos ao consenso que se concretiza neste projecto de interveção. O pensamento e a preocupação sobre o planeta e os seus problemas só teria uma real expressão e validade se enquanto jovens cidadãos estes alunos se preocupasem para intervir localmente na sua área de estudo e residência no sentido de tentar modificar a
existente no sentido de um futuro melhor e mais risonho, porque diferente:

- Eco-escola;
- Recolha de resíduos sólidos;
- Energias renováveis e poupança energética na escola;
- Aptidão Física;
- Voluntariado e Parlamento dos Jovens;

são as designações dos trabalhos/projectos que estão a ser concretizados e apresentamos a seguir.

Sejam bem vindos à Área de Projecto do 12º CTB da Escola Secundária Maria Lamas em Torres Novas. Conheçam as nossas ideias, apreciem o nosso esforço, contribuam com a vossa opinião.